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辅导作业崩溃到要嫁女儿亲家回信车房你先留着我更希望你这样辅导孩子

来源: 作者: 2019-11-09 09:13:53

辅导作业崩溃到要嫁女儿亲家回信车房你先留着我更希望你这样辅导孩子

辅导孩子写作业,你是这样的 ?

辅导作业崩溃到要嫁女儿亲家回信车房你先留着我更希望你这样辅导孩子

还是这样的?

辅导作业崩溃到要嫁女儿亲家回信车房你先留着我更希望你这样辅导孩子

现在就接走,把作业辅导一下。

现在就接走,把作业辅导一下。

现在就接走,把作业辅导一下。

现在就接走,把作业辅导一下。

接走,辅导……

除了让未来亲家把孩子接走,家长如何才能让辅导孩子作业成为一件愉快的事?

且来看看未来亲家的回信。

回未来亲家书

亲爱的未来亲家,你好啊!

听说你最近因为辅导娃写作业的事儿苦恼不已,谁不是经历过或正在经历呢?

我也曾经怀疑,我跟爱人学习都不错,孩子这看着题目就发愣,写一写作业就偷偷玩起来的毛病到底像谁呢?这孩子,如果真不喜欢学习,将来我们可以让他做什么呢?是否是应当再给孩子想一想别的前途,给孩子多点儿选择?可是,不管怎么选择,文化水平总是硬实力,这可怎么办?

我常常这么想,但从来没有真正放弃过孩子。就像孩子需要学习一样,我也一直在努力摸索更好的方法来陪孩子写作业。我不但希望能和孩子一起把题目弄明白,更希望这个过程能尽量愉快,孩子和我们可以没有任何一方受到身体或者心灵的伤害。

虽然我们总说自己被气得如何如何,可我们都明白,最容易受伤的还是孩子。

陪写作业就像是我们家长自己给自己留的“作业”,不管学校有没有要求,负责任和放心不下孩子的爸妈多多少少都会过问。这是我们自己的责任感使然,也希望这份情意能真正成为孩子学业的助力。

这是我这几年不断浏览教育文章和自己亲身体验总结的陪写作业秘籍,希望对你家也有用。

陪写作业,并不意味着分分秒秒死盯着

我听说,有的家长喜欢盯着孩子写作业,一旦发现有问题,或字写错、写歪了,一边帮孩子涂擦,一边批评、抱怨、责怪孩子:“怎么弄的,又做错了,总是改不掉。”“说过多少遍,就是记不住,气死人!”

在这类紧张、焦虑的氛围中,孩子的学习兴趣和能量之门很难打开。这个时候,家长再怎么说教孩子都听不进去,也改不过来。

其实,无妨先过问一下有多少家庭作业,然后叫孩子自己去做,我们在一旁拿本书读读,或轻手轻脚地做自己的事,别轻易去打扰孩子。

等孩子做完作业,再去检查检查。孩子低年级时,重点检查字迹是不是写端正,孩子读高年级时,重点检查孩子做题思路。

孩子拖拉、磨蹭怎么办?

听说你家孩子写作业不专心、爱拖拉,有时几道题也能做半天?这些办法你试一试!

把作业碎成小目标,一次10几、几十分钟。

先了解一下孩子的作业量,自己估计一个完成时间,然后征询孩子,如“语文40分钟能做完吗?数学30分钟能做完吗?”

若发现孩子写作业时有不专心做的表现,只要不是太过分,让他动一动就好。如果孩子注意力不大集中,有拖拉的行为,父母可在旁边提示一下,如“已做了15分钟了,加油!”

催促要得法,抚慰的语气最合适。

发现孩子做作业拖拉已经到了必须制止的地步时,可以到孩子身边,用手抚摸他的头,问“是否是遇到了困难做不下去了,要不要爸爸/妈妈帮你一下?

这样可以把孩子的注意力拉回到学习上。通常情况下,孩子会说没有难题,这时父母要表现出一种平静的神情:“相信你很快会做完的,爸爸/妈妈等着你好吗?”

千万别气急败坏地质问:“你怎么这么爱走神?你有多动症吗?”最怕我们说得多了,孩子把气话当成评价,自己都相信了。

可以直接提要求,但强硬也得讲道理。

如果上述两种方法都没用,那么换这种方法试试:事先了解孩子的作业量,然后直接提出完成的时间,如今天的语文作业不多,用20分钟可以做完,数学稍多点儿,用35分钟时间可以做完。

咱们也要说到做到,在执行这一规定时,情绪要平静,不能发火。规定的时间也要充分考虑到孩子的能力和作业量,而不是故意规定一个孩子不可能到达的时限,让孩子频频体验挫败感。

总之,要让孩子明白:爸妈说话是算数的,不是闹着玩的。这种方法是不得已而为之,带有强迫性,事前要与老师获得联系,请老师做好配合。

真需要“露一手”时,我们该怎么给孩子讲题?

可能很多爸妈生气还不是因为孩子磨蹭,而是辅导作业的时候发现自己眼里简简单单的题目,孩子怎么弄都不会。我觉得,爸妈作辅导和点拨是必要的,只是在辅导、点拨时要讲求技巧:

让孩子反复读题

许多题目不难,只是孩子缺乏耐心阅读原题,往往只看了一遍感到不会做、很难,这是一种消极的心理暗示。如果父母总是迁就孩子,立即告知他如何做,甚至将版式列好,就会使孩子养成遇到问题不思考、依赖他人解决的坏习惯。

正确的方法是:“妈妈相信你,只要多读几遍原题,你会做出来的。”当孩子做出来以后,父母要高兴地称赞:“我说过吧,仔细读题就会做了。”这类鼓励式的读题法能够“逼”出孩子主动学习的兴趣,从而取得自信。

用例题作辅导

对于孩子经过思考也没做出的题目,父母也不要直接告知他原题的解法,最好是根据原题编一个相似的例题,与孩子一起分析、讨论,弄懂弄通例题,再让孩子去做原题。

一般弄懂了例题,孩子多半会做原题,如果仍不会做原题,那么要再回到例题的讨论与计算上。经过几个来回,只要父母耐心引导,孩子一定会做原题的。这种做法虽然父母要麻烦一些,但能够训练孩子举一反三的迁移能力。

只讲关键点

对有些困难,父母一时也编不好例题,那末,可以就这个原题分析它的关键点在哪里,找到什么条件就好解题了,让孩子根据父母的提示去思考、列式计算。而不能将算式直接列出来,或告知孩子第一步做什么、第二步做什么……如果这样辅导孩子,那么他的解题思路不容易打开。

最后,还有两点提示你,陪孩子写作业,有两个忌讳,记住了就能平息自己的好些怒火——

1、忌高估孩子的理解能力。

孩子就是孩子,学习能力和理解能力终究与我们不同。打个比方,到这个年纪,你也有过一本书今天读完明天就忘的时候吧?对这种情况,我们也只能无奈,毕竟年龄摆在那里。其实对孩子未尝不是?他们正在学习对他们的年龄来说足够难的知识了,为什么我们不能多一些耐心呢?

2、忌急躁。

一定要耐心,如果孩子实在理解不了,无妨让他第二天请教老师,回家后再让孩子给你讲一遍,这样不仅可以看出孩子明白与否,还可以从中理清老师讲题的思路。

总之,车你先收着,房你也先收着。

如果孩子们优秀,这些他们自己总会挣来,甚至能挣得比这些多得多;如果他们不学无术、一事无成,那末咱们留了再多车房,买了再多保险,也会始终为他们操心。我们辛辛苦苦惹气挨累的,都是为了让他们优秀啊。

(2018.11.16)

下面句子没有语病的一句是()。

A.过了一会儿,汽车忽然渐渐放慢了速度。

B.提高整个中华民族的科学文化水平,是亿万人民的切身事业。

C.黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。

D.人们刚走进山洞,外边就刮起了狂风大雨。

上期题目:

【脑筋急转弯】请问,一斤棉花和一斤铁块哪一样比较重?

【答案】自然是一样重呀!多读两遍题看看。

(“1斤棉花和一斤铁块”,已点明了他们的重量都是一斤,所以他们是一样重的。)

来源 | 小学写作

编辑 | 晓书院阿月

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